Loggan, röd med vit text

NYHETER

2012

Ett unikt möte i dans mellan elever från Skärholmen och Stockholms innerstad manifesterar dansens självklara plats på skolschemat. Barnen dansar in julen och får också möta musik framförd av konsertpianisten Roland Pöntinen.

 

Intresset för dans på schemat ökar i hela landet. Enligt läroplanen ska skolan sträva efter att erbjuda alla elever fysisk aktivitet dagligen (Lgr 11)Regeringens satsning Skapande skola ger stora möjligheter för elevernas eget skapande, bland annat i dans i skolan. En ny lärarkategori - dansläraren tar nu plats i skolorna.

 

Utöver dansen som konstform är dansen ett eget kunskapsområde som ger eleverna utsökta möjligheter till lärande i till exempel matematik, historia och språk. "Dans öppnar upp och utvecklar våra sinnen – därför är den viktig för skolan", svarar världspianisten Roland Pöntinen på frågan varför han engagerar sig i dans i skolan.

 

"Att dansa tillsammans skapar förståelse, delaktighet, fantasi, självkänsla och lärande. Genom dansen får eleverna mötas över språkgränserna och uttrycka sånt som bara går att säga med dans", Cecilia Björklund Dahlgren, Institutet Dans i skolan.

 

Plats/Tid: Nordiska museet 17/12 kl.13.00.

 

Kontakt:

Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetschef, tel. 070-586 15 15, cecilia.dahlgren@dansiskolan.se

 

Juldansen arrangeras av Institutet Dans i skolan i samarbete med Nordiska museet.

Etiketter: dansiskolan, skola

Norrbotten, och i synnerhet Piteå, visar vägen när en internationell plattform för Dans och lärande utvecklas vid Luleå tekniska universitet i Piteå:

 

  • Sveriges första Danslärarutbildning finns vid Luleå tekniska universitet (LTU) i Piteå
  • Det nationella Institutet Dans i skolan har sitt säte i Norrbotten med uppdrag att främja intresset och ansvarstagandet för dans i skolan i hela landet
  • 110 kommuner har introducerat dans på schematDanslärarna som examineras från Piteå får direkt arbete i skolor runt om i landet
  • Forskning inom området Dans och lärande utvecklas
  • Internationellt nätverksbyggande stärker området

 

I veckan arrangeras Franska Spetskompetensdagar i dans och lärande av LTU och Institutet Dans i skolan på Musikhögskolan vid LTU i Piteå 29- 30/11. Det blir workshops och seminarier under ledning av Marcelle Bonjour, grundare av Danse au Coeur, Frankrikes nationella resurscentrum för dans i skolan, och den franske danskonstnären Jean-Christophe Paré. De konstnärliga processerna står i fokus och ett tvärkonstnärligt perspektiv på dansteori, estetik, historia och dansanalys som används i de franska skolorna får deltagarna ta del av. Under november har Danslärarutbildningen vid LTU och Institutet Dans i skolan bjudit in till flera inspirerande spetskompetensdagar med internationella danskonstnärer och föreläsare.

 

Skolans styrdokument (Lgr 11 och Gy 11) ställer nu större krav på danslärarens kompetens och det finns en stor efterfrågan på kunskapsbildning från dansverksamma. Det internationella samarbetet som LTU och Institutet Dans i skolan utvecklat lyfts nu fram med dansare och koreografer från Israel och Frankrike som gästlärare i Piteå. En internationell plattform för Dans och lärande tar form.

 

Program och mer information om gästföreläsarna finns här.

 

Pressmöte
Danslärarutbildningens danssalar på Musikhögskolan

Torsdag 29/11 kl. 10.00

 

Kontakt
Cecilia Björklund Dahlgren, universitetslektor i dans vid Luleå tekniska universitet och
verksamhetschef, Institutet Dans i skolan, tel. 070-586 15 15
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se

 

Rachel Osborne Rachel Osborne

Institutet Dans i skolan vill bredda intresset för GAGA genom att arrangera workshops för gymnasieelever i Stockholm, danslärarstudenter vid Danslärarutbildningen i Piteå och för danslärare i landet.

 

Här följer en rapport från workshopen med danslärarstudenter i Piteå med instruktören Rachael Osborne, ursprungligen från Australien. Hon gick med i Ensemble Batsheva 2001 och Batsheva Dance Company 2003. Under november gästar hon danslärarutbildningen i Piteå.

 

Läs mer.

I november bjuder Danslärarutbildningen vid Luleå tekniska universitet (LTU) och Institutet Dans i skolan in till inspirerande spetskompetensdagar med internationella danskonstnärer och föresläsare.


Skolans styrdokument (Lgr 11 och Gy 11) ställer nu större krav på danslärarens kompetens och det finns en stor efterfrågan på kunskapsbildning från dansverksamma. Det internationella samarbetet som LTU och Institutet Dans i skolan utvecklat lyfts nu fram med dansare och koreografer från Israel och Frankrike som gästlärare i Piteå.


Torsdagen den 8/11 arrangeras GAGA-workshops under ledning av Batsheva-dansaren Rachael Osborne för danslärare, koreografer och dansare i Danslärarutbildningens vackra danssalar i Piteå kl. 11.00–16.30. GAGA handlar om att lära känna sin egen kropp och om att utforska och utveckla det egna rörelsemönstret och bygga snabbhet och explosivitet utifrån den egna kroppens förmåga. Rachael Osborne som kommer från Australien, gick med i Ensemble Batsheva 2001 och har dansat med Batsheva Dance Company åren 2003-2012. Hon fortsätter nu undervisa i dans- och träningstekniken gaga och sätta upp Ohad Naharins verk. Gästspelet i Piteå arrangeras inom ramen för GAGA Sweden, ett initiativ som Judiska teatern anordnar med mål om att i nära samarbete med koreografen Ohad Naharin etablera en permanent GAGA-verksamhet i Sverige.


Senare i november arrangerar Institutet och LTU Franska Spetskompetensdagar i dans och lärande i Piteå 29- 30/11. Då blir det workshops och seminarier under ledning av Marcelle Bonjour, grundaren av Danse au Coeur, Frankrikes nationella resurscentrum för dans i skolan och den franske danskonstnären Jean-Christophe Paré. De konstnärliga processerna står i fokus och ett tvärkonstnärligt perspektiv på dansteori, estetik, historia och dansanalys som används i de franska gymnasieskolorna får deltagarna ta del av.


Program och mer information om gästföreläsarna finns på www.dansiskolan.se


Pressmöte
Danslärarutbildningens danssalar på Musikhögskolan 8/11 kl 13.30.


Kontakt
Cecilia Björklund Dahlgren, universitetslektor i dans vid Luleå tekniska universitet och
verksamhetschef, Institutet Dans i skolan, tel. 070-586 15 15
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se 

Cecilia Björklund Dahlgren Cecilia Björklund Dahlgren

Institutet Dans i skolans verksamhetschef Cecilia Björklund Dahlgren medverkar måndagen den 29 Oktober 2012 i den internationella konferensen "Contemporary Dance Didactics: Explorations in Theory and Practice - A CLOSE ENCOUNTERS conference" som arrangeras av Dans- och Cirkushögskolan i Stockholm. 

 

Cecilia Björklund Dahlgren, med drygt 30 års erfarenhet av obligatorisk dansundervisning i den svenska grundskolan, kommer att presentera det nationella utvecklingsarbetet för att bredda intresset och öka ansvarstagandet för dans i skolan i Sverige under perioden 1986-2012. Den kulturella, estetiska, emotionella, sociala och kinestetiska aspekten på dans i skolan lyfts fram tillsammans med svårigheter och möjligheter för hur obligatorisk dansundervisning i skolan kan genomföras.

 

Läs mer om konferensen och följ den live.

 

Se videos nedan med

  • Professor Eeva Anttila, The Theatre Academy, Helsingfors, Finland
  • Doktorand Ninnie Andersson, Luleå Tekniska Universitet
  • Annika Notér Hooshidar, DOCH, Stockholm

Varifrån kommer streetdansen och på vilken sätt kan dans ha med politik eller mode att göra? Nu ska alla Värmlands mellanstadieelever få upp ögonen för dans. Den profesionella gruppen Defenition of Dance turnerar i höst med en föreställning där dansen historia och uttryck förmedlas på ett annorlunda sätt.

 

Dans i Värmlands danskonsulent Marianne Eriksson intervjuas om deras satsning på dans i skolan.

 

Se inslaget i TV4.

Rachael Osborne Rachael Osborne

GAGA handlar om att lära känna sin egen kropp och om att utforska och utveckla det egna rörelsemönstret och bygga snabbhet och explosivitet utifrån den egna kroppens förmåga. Det handlar om att upptäcka sambandet mellan ansträngning och njutning. Och framför allt - att ha roligt!

 

Institutet Dans i skolan har intresserat sig för GAGA sedan flera år tillbaka, bl.a. var koreografen Ohad Naharin, som är grundaren av världsberömda Batsheva Dance Company och som utvecklat GAGA metoden, hedersgäst vid Dans i skolan-Biennalen i Piteå 2009. Vintern 2012 kom Gili Navot från Batsheva-ensemblen med uppskattade GAGA-workshops till Biennalen i Kiruna.

 

Judiska Teatern med Pia Forsgren som Teaterchef och Konstnärlig ledare, är initiativtagare och arrangör för GAGA Sweden med mål om att i nära samarbete med Ohad Naharin etablera en permanent GAGA-verksamhet i Sverige. GAGA for the People och GAGA for the Dancers startar i november månad och leds av GAGA-instruktör Rachael Osborne. För mer info se www.judiskateatern.se.

 

Rachael Osborne kommer från Australien. Hon gick med i Ensemble Batsheva 2001 och Batsheva Dance Company 2003. Rachael har medverkat i verk av Barak Marshal, Mats Ek, Ohad Naharin och Sharon Eyal och även varit repetitionsassistent. År 2001 hade Rachael en roll i originaluppsättningen av Pan, Sharons Eyals första uppdrag för Batsheva, och har sedan dess medverkat i de flesta av Eyals dansverk. Rachael lämnade Batsheva Dance Company i september 2012, men kommer att fortsätta undervisa i dans- och träningstekniken gaga och sätta upp Ohad Naharins verk.

 

Institutet Dans i skolan vill bredda intresset för GAGA genom att arrangera workshops för gymnasieelever i Stockholm, danslärarstudenter vid Danslärarutbildningen i Piteå och för danslärare i landet.

 

Måndagen den 26 november arrangeras GAGA-WORKSHOP för danslärare och danspedagoger på
Södra Latins gymnasium, Skarabergsgatan 14, Sal B 317, i Stockholm kl. 18.00–20.00. Kostnadsfritt. Begränsat antal platser. Anmäl dig här senast 10/11.

 

Ladda ner flyer.

 

Ytterligare information
Institutet Dans i skolan
Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetschef
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se
Webb: www.dansiskolan.se

 

Rachael Osborne Rachael Osborne

GAGA handlar om att lära känna sin egen kropp och om att utforska och utveckla det egna rörelsemönstret och bygga snabbhet och explosivitet utifrån den egna kroppens förmåga. Det handlar om att upptäcka sambandet mellan ansträngning och njutning. Och framför allt - att ha roligt!


Institutet Dans i skolan har intresserat sig för GAGA sedan flera år tillbaka, bl.a. var koreografen Ohad Naharin, som är grundaren av världsberömda Batsheva Dance Company och som utvecklat GAGA metoden, hedersgäst vid Dans i skolan-Biennalen i Piteå 2009. Vintern 2012 kom Gili Navot från Batsheva-ensemblen med uppskattade GAGA-workshops till Biennalen i Kiruna.


Judiska Teatern med Pia Forsgren som Teaterchef och Konstnärlig ledare, är initiativtagare och arrangör för GAGA Sweden med mål om att i nära samarbete med Ohad Naharin etablera en permanent GAGA-verksamhet i Sverige. GAGA for the People och GAGA for the Dancers startar i november månad och leds av GAGA-instruktör Rachael Osborne. För mer info se www.judiskateatern.se.


Rachael Osborne kommer från Australien. Hon gick med i Ensemble Batsheva 2001 och Batsheva Dance Company 2003. Rachael har medverkat i verk av Barak Marshal, Mats Ek, Ohad Naharin och Sharon Eyal och även varit repetitionsassistent. År 2001 hade Rachael en roll i originaluppsättningen av Pan, Sharons Eyals första uppdrag för Batsheva, och har sedan dess medverkat i de flesta av Eyals dansverk. Rachael lämnade Batsheva Dance Company i september 2012, men kommer att fortsätta undervisa i dans- och träningstekniken gaga och sätta upp Ohad Naharins verk.


Institutet Dans i skolan vill bredda intresset för GAGA genom att arrangera workshops för gymnasieelever i Stockholm, danslärarstudenter vid Danslärarutbildningen i Piteå och för danslärare i landet.


Torsdagen den 8 november arrangeras GAGA-WORKSHOPS i Danslärarutbildningens vackra danssalar i Piteå kl. 11.00–16.30. Kostnadsfritt. Begränsat antal platser. Anmäl dig här senast 6/11.

 

Ladda ner flyer.


Ytterligare information
Institutet Dans i skolan
Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetschef
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se
Webb: www.dansiskolan.se

Institutet Dans i skolan och Danslärarutbildningen i Piteå, Luleå tekniska universitet bjuder in till spetskompetensdagar för danslärare och danspedagoger. Skolans styrdokument (Lgr 11 och Gy 11) ställer nu större krav på danslärarens kompetens och det finns en stor efterfrågan på kunskapsbildning.


Workshops och seminarier under ledning av Marcelle Bonjour (bilden), grundaren av Danse au Coeur, Frankrikes nationella resurscentrum för dans i skolan och den franske danskonstnären Jean-Christophe Paré. De konstnärliga processerna står i fokus och ett tvärkonstnärligt perspektiv på dansteori, estetik, historia och dansanalys som används i de franska gymnasieskolorna får deltagarna ta del av i Danslärarutbildningens vackra danssalar i Piteå.


Datum: 29/11 kl. 10–18, 30/11 kl.8.30-15

 

Utbildare

 

Marcelle Bonjour, Frankrike, är konsulent för dans i offentliga skolor, universitet och för amatörer, vid stiftelser, föreningar och institutioner i Frankrike och Europa. Hon var medansvarig för den nationella utbildningen av "Dans i skolan" från 1985 till 2003. År 1999 var hon ansvarig för den nationella kommissionen för "Dansexamen på gymnasienivå". Hon ger föreläsningar för institutioner och stiftelser i flera länder där hon presenterar sina metoder för utbildning i konst. Marcelle Bonjour är grundare av "Danse au Cœur", det nationella centrumet för kultur och koreografi för barn och ungdomar. Hon är också författare till ett flertal artiklar och skapare av en DVD "Av skriften, det andra: kroppen skapar bandet mellan konstarterna. " Sedan 1998 har arbetet med dans i skolan i Sverige haft ett nära samarbete med Marcelle Bonjour.

 

Jean-Christophe PARÉ engagerades 1976 vid den Nationella Operan i Paris. Under 15 år tolkade han baletter ur den klassiska- och barockrepertoaren och medverkade i många samtida verk, särskilt inom ramen för Operabalettens koroegrafiska forskningsgrupp. JC Paré är en mångsidig konstnär: dansare, koreograf, lärare och examinerar inom statens utbildning för danslärare. Han arbetar nära Marcelle Bonjour och Danse au Cœur inom de nationella utbildningarna. Han verkar även som inspektör och rådgivare till Kulturdepartementet. År 2007 blev han direktör för Ecole Nationale Supérieure de Danse i Marseille. För sjätte gången i ordningen arbetar han för närvarande med en koreografi i samarbete med François Verret.

 


Unikt tillfälle för inspiration och erfarenhetsutbyte.


Anmäl dig via formulär här.

 

Kostnadsfritt. Begränsat antal platser. Ladda ner flyer.

Ninnie Andersson Ninnie Andersson

Intresset för dans i skolan ökar och många skolor har introducerat obligatorisk dansundervisning under ledning av danslärare. Dansen som konstform ger eleverna möjlighet att gestalta och ge form åt inre bilder, tankar och känslor både som individ och grupp. Dans är ett unikt kunskapsområde och ger eleverna utsökta möjligheter till lärande i till exempel matematik, språk och historia.

 

I Johan Skytteskolan i Älvsjö har Ninnie Andersson, danslärare och doktorand i pedagogik vid Luleå Tekniska Universitet, i samverkan med matematiklärare Helena Fridström utvecklat DANSMATTE för högstadiet med stor framgång. De har skapat en metod att med hjälp av dansundervisning utveckla högstadieelevers lärande i matematik. Intresset för DANSMATTEN är mycket stort i Sverige och nu finns också ett läromedel (DVD + skrift) som inspiration.

 

Institutet Dans i skolan arrangerar en tvådagars kurs i DANSMATTE där utgångspunkten är dansmatte för högstadiet. Deltagarna kan naturligtvis också vidareutveckla dansmatten för andra stadier.

Dansmattekursen vänder sig till dansverksamma (danslärare, danspedagoger, dansare och koreografer).

 

DANSMATTE-kursen under ledning av Ninnie Andersson och Helena Fridström äger rum på Moderna museet i Stockholm. Lördagen den 17/11 2012 kl.11–16 och lördagen den 2/2 2013 kl. 11- 16.

 

Institutet Dans i skolan bjuder på DANSMATTE-kursen. Ladda ner flyer.

 

Det går inte längre att anmäla sig då kursen är full. Anmäl dig här via formulär här senast 26/10 om du önskar delta vid nästa kurstillfälle. Begränsat antal platser!

 

VÄLKOMNA !

Cecilia Björklund Dahlgren

Institutet Dans i skolan

Etiketter: dansmatte, kurs, stockholm

Under kompetensutvecklingsdagarna 23-24/8 i Kiruna får lärare, rektorer och politiker möjlighet till kunskapsbildning och får bl.a ta del av dansens betydelse för elevernas lärande. Ett exempel är DANSMATTE för högstadiet.

 

Dansläraren och dansforskaren Ninnie Andersson har utvecklat en metod att med hjälp av dansundervisning arbeta med matematik för högstadieelever. Eleverna dansar bl.a. geometri, bråk och procentsatser och det kinestetiska rörelsesinnet har stor betydelse för elevernas lärande.

Dansmatte väcker stort intresse i hela Sverige och i de övriga nordiska länderna. I Kiruna har 200 lärare valt Dansmatteworkshop för att få kunskap om nya lärstilar.

 

‒ Nu när hela utbildningsväsendet befinner sig i en avgörande reformering är det lysande att dans i skolan verksamhet lyfts fram just i Kiruna. Alla spännande diskussioner om centrum och periferi vänder vi upp och ner på och utmanar kommuner, staten och näringslivet att ta ett ökat ansvar för "Barn, dans och framtidstro". I Kiruna vill man utveckla Sveriges bästa skola och det går inte utan kulturen, och särskilt inte utan dansen. Kiruna, som är lika stort som Skåne, Blekinge och Halland tillsammans, utvecklar just nu dans på schemat i alla sina skolor. Enligt läroplanen ska skolan sträva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen (Lgr11). I dansen stärks kroppsmedvetenheten och eleverna får samtidigt möjlighet att gestalta och ge form åt inre bilder, tankar och känslor både som individ och grupp. Intresset för dans i skolan ökar och dansens betydelse för övrigt lärande t.ex. Dansmatte väcker stort intresse. Det är viktigt att manifestera barns rätt till kultur, identitetsskapande och framtidstro och samtidigt visa att flera aktörer samverkar. Vi är mycket glada över det ansvarstagande som bl.a. LKAB visar säger Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetsledare för Institutet Dans i skolan.

 

Mer information: www.dansiskolan.se

 

Pressbilder: http://www.flickr.com/photos/dansiskolan/

 

Kontakt
Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetschef
Mobil: +46 (0)70 586 15 15
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se

 

Barn, dans och framtidstro!

 

Västerholms Friskola i Skärholmen 15-19 juni (gymnastiksal och aulan) Du som vill dansa varje dag i fyra dagar under ledning av danspedagogen Cecilia Björklund Dahlgren, danslärarstudenten Ida Sandor och streetdansaren Yared Cederlund är välkommen att anmäla dig.

 

Vi kommer att dansa följande tider:

Lördag 16/6 och söndag 17/6

Lågstadiet (F–åk 3) kl.11–12

Mellanstadiet (åk 4–6 ) kl. 12–13

Högstadiet (åk 7–9 ) kl. 13–14

Måndag 18/6 och tisdag 19/6 dansar vi följande tider:

Lågstadiet (F–åk 3) kl.9–10

Mellanstadiet (åk 4–6) kl 11–12

Högstadiet (åk 7–9) kl 12–13

 

Sommarkursen i dans arrangeras för att alla barn ska få chansen att upptäcka dansen som uttrycksform. I dansen utvecklar vi kroppsmedvetenhet, glädje, självkänsla, fantasi och lärande. Dansen har stor betydelse för barn och ungdomar när det gäller att stärka den egna identiteten och våga ta plats i samhället. Det är skojigt att dansa tillsammans och det blir en spännande start på sommarlovet.

 

Sommarakademin invigs fredagen den 15 juni kl. 13.00 i Västerholms skolans gymnastiksal (lågstadiet) och då möts alla som ska delta i danskursen.

 

Anmälan

Du som vill delta i sommarkursen i dans 15-19 juni anmäl dig via e-post till cecilia.dahlgren@dansiskolan.se.

 

Ladda ner informationsblad.

Många elever rör sig alldeles för lite trots att läroplanen (Lgr 11) slår fast elevernas rätt till fysisk aktivitet dagligen. I Kiruna introducerar man nu dans på schemat under ledning av danslärare i alla skolor. I dansen tränas kroppsmedvetenhet, fantasi, delaktighet och lärande.

 

Skolelever från Kiruna manifesterar dansens självklara plats på schemat genom att dansa in sommaren och sommarlovet i stadshuset i Kiruna måndagen den 4:e juni kl. 18.

 

Kontakt:

Cecilia Björklund Dahlgren
Verksamhetschef, Institutet Dans i skolan
Mobil: 070 586 15 15, E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se

 

Centrum för barnkulturforskning arrangerar årligen sedan 1984 ett tvärvetenskapligt symposium med aktuell forskning kring barnkultur. Nu har en antologi publicerats symposiets tema 2011 "Huvud, axlar, knä och tå - Om barn, kultur och kropp."

 

Skriften innehåller 13 artiklar av akademiker och konstnärer som spänner från sociokulturella perspektiv på barns rörelse till problematiseringar av normalitet i relation till barns utveckling samt etiska möten i barns fysiska lekar. Värderingar och normer kring genus diskuteras i relation till såväl barns kroppsuppfattning som förskolebarns förhandlingar om flickiga och pojkiga lekar. Några bidrag belyser hur barns kroppar formges och beskrivs i barn- och ungdomslitteraturen. Flera artiklar handlar om dans: dans som konstnärligt uttryck, barndansens historia, dans i skolan och danspedagogik.

 

Institutet Dans i skolans verksamhetsledare Cecilia Björklund Dahlgren medverkade i symposiet 2011.

 

Beställ skriften här: http://jinab.se/forlag/

 

Läs mer om Centrum för barnkulturforskning: http://www.buv.su.se/pub/jsp/polopoly.jsp?d=8600

Den 29:e april varje år firas Dansens Dag i hela världen. På de regionala danskonsulenternas hemsidor ser ni vad som händer i landet:

 

www.dansidalarna.se

www.lg.se/musikgavleborg/dans
www.goteborg.se/barnkultur
www.lj.se/dans
www.skane.se/kultur
www.dansinord.se
www.gotland.se/dans
www.regionhalland.se
www.dansivarmland.se
www.dansisydost.se
www.danskonsulentdis.se
www.dansisormland.se
www.lul.se/kultur
www.norrlandsoperan.se
www.scenkonstbolaget.se/dans
www.vmu.nu
www.kulturivast.s
www.orebroll.se/sv/Regional-utveckling/Kultur/Dans

 

I Norden
http://www.dansensdag.dk
http://www.danseinfo.no/content/view/1246/1
http://www.danceinfo.fi/hankkeet-ja-julkaisut/hankkeet/kansainvaelinen-tanssin-paeivae-29-4

 

Internationella Dansdagen den 29 april etablerades 1982 av International Dance Committee, ITI UNESCO. Sedan dess är Dansens Dag den 29 april en årligen återkommande manifestation för att ge dansen särskild uppmärksamhet. I år firar Dansens Dag 30-årsjubileum!

Mer information: http://www.iti-worldwide.org/dancecommittee.php

"Endast den utbildning som innehåller dans är riktig"

Isadora Duncan, 1928

 

På lördag 31 mars kl 16.00 intar barn och ungdomar från Storkyrkoskolan i Gamla stan och Hjulstaskolan Moderna Museet som arrangerar konferensen "Att skapa nya världar: Tre dagar om kreativitet, barn och konstpedagogik".

 

Institutet Dans i skolan medverkar för att manifestera dansens betydelse i skolan. Skolan når alla barn. Därför är det viktigt att skolan ger alla elever möjlighet att upptäcka dansen som uttrycksform. Dansen har stor betydelse för barn och ungdomar när det gäller att stärka den egna identiteten och våga ta plats i samhället. Genom dansen får barn och unga mötas över språkgränserna.

 

Mer information och program: http://www.modernamuseet.se/PageFiles/32133/Att-skapa-nya-varldar-Program.pdf 

 

Målen för Institutet Dans i skolan är:

· att alla elever ska få tillgång till dansen som kunskapsområde i skolan,

· att stärka dans i skolan-området genom metodutveckling och forskning.

 

Sedan 1986 drivs arbetet med dans i skolan i Sverige och 2009 bildades Institutet Dans i skolan. Idag finns dans på skolschemat i mer än 100 kommuner i landet och vårt arbete med dans i skolan väcker stort intresse i andra länder. Mer information om Institutet Dans i skolans arbete finns på www.dansiskolan.se

 

Bilder fria för publicering finns på: http://www.flickr.com/photos/dansiskolan/

 

Kontakt: Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetschef
Mobil: +46 (0)70 586 15 15
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se

 

 

Etiketter: dansiskolan, skola

Dans i skolan-biennalen "Barn, dans och framtidstro" i Kiruna 9-10 februari 2012 blev i den vackra midvintern ett spännande möte för dansande elever, lärare, danskonstnärer, rektorer, forskare, beslutsfattare och näringslivet. Gemensamt manifesterades dansens självklara plats på skolschemat.


Sagt vid biennalen:

  • Robert Weil, Proventus: I dag när vi ser att såväl inkomstklyftorna som nyrekryteringen bland unga till extremistiska grupper ökar är viktigt att kämpa för unga människors rätt att själva formulera sin identitet och samtidigt vara en del av samhällsgemenskapen.
  • Kulturminister Lena Adelsohn Liljeroth: Institutet Dans i skolan har ett ambitiöst program att möta dansen i verklig form.
  • Lars-Åke Bäckman, undervisningsråd, Skolverket: Det behövs en kritisk massa och då blir dansen en naturlig del av lärandet och skolan.
  • Cecilia Björklund Dahlgren, Institutet Dans i skolan: De upplevelser som ges i dansen är livsnödvändiga och kan inte nås på annat sätt än just genom att dansa!
  • Marie 8 år: Vi dansar vår fantasi!
  • Christer Wiklund, prefekt vid LTU: Tillväxt hos människor är en förutsättning för tillväxt för samhället.
  • Grete Solvang Stoltz, LKAB: Innovation, forskning och utbildning hänger ihop. I vår satsning vill vi få ihop dessa tre. LKAB gör stora, breda satsningar i Malmfälten för världens bästa skola där kultur, dans och teater är viktiga grundförutsättningar för detta. Det är viktigt att ta del av kulturen som ung.

 

Mer information och program.


Pressbilder: http://www.flickr.com/photos/dansiskolan/sets/72157629318401287

 

Se bildspel.


Kontakt 
Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetschef
Mobil: +46 (0)70 586 15 15
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se 

I februari kommer kulturministern, lärare, rektorer, politiker, danskonstnärer, forskare och näringslivsrepresentanter från hela Sverige till Kiruna för att mötas, inspireras och diskutera dansens självklara plats på skolschemat.


Kiruna satsar på dans i skolan för alla, och därför är det självklart och naturligt att Dans i skolan-biennalen 2012 äger rum i norra Sverige. Dans i skolan-biennalen "Barn, dans och framtidstro" i Kiruna 9-10 februari 2012 blir ett spännande möte för dansande elever, lärare, nationella och internationella danskonstnärer, rektorer, danslärare, forskare, beslutsfattare och näringslivet för inspiration, kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte.


‒ Nu när hela utbildningsväsendet befinner sig i en avgörande reformering är det lysande att Dans i skolan-biennalen 2012 arrangeras just i Kiruna. Alla spännande diskussioner om centrum och periferi vänder vi upp och ner på och utmanar kommuner, staten och näringslivet att ta ett ökat ansvar för "Barn, dans och framtidstro". I Kiruna vill man utveckla Sveriges bästa skola och det går inte utan kulturen, och särskilt inte utan dansen. Kiruna, som är lika stort som Skåne, Blekinge och Halland tillsammans, utvecklar just nu dans på schemat i alla sina skolor. Enligt läroplanen ska skolan sträva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen (Lgr11). I dansen stärks kroppsmedvetenheten och eleverna får samtidigt möjlighet att gestalta och ge form åt inre bilder, tankar och känslor både som individ och grupp. Intresset för dans i skolan ökar och dansens betydelse för övrigt lärande t.ex. Dansmatte väcker stort intresse. Det är viktigt att manifestera barns rätt till kultur, identitetsskapande och framtidstro och samtidigt visa att flera aktörer samverkar. Vi är mycket glada över det ansvarstagande som bl.a. LKAB visar säger Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetsledare för Institutet Dans i skolan.


På biennal-programmet står workshops i dansmatte, GAGA, streetdans, klassisk balett; seminarier om dans i förskola, grundskola, gymnasium och högskola, hjärnforskning; samtal och diskussion om den nya läroplanen och ansvarstagande; inspiration från goda exempel från olika delar av Sverige; forskning i dans och lärande; dansföreställningar och mycket mer, se i bilaga eller på www.dansiskolan.se.

 

Dessutom bjuds det på upplevelser i det unika Ishotellet i Jukkasjärvi och midnattskonsert med pianisten Roland Pöntinen i Kiruna kyrka. Dans i skolan-biennalen 2012 arrangeras av Institutet Dans i skolan i samarbete med Kiruna kommun, regionala danskonsulentverksamheter, och Ishotellet med stöd från Kulturrådet, LKAB och Luleå tekniska universitet. Kulturminister Lena Adelsohn Liljeroth inviger biennalen tillsammans med kommunalrådet Kristina Zakrisson från Kiruna kommun och dansande skolelever.


Mer information och program finns här.


Pressbilder: http://www.flickr.com/photos/dansiskolan/sets/72157628849019221/ 


Kontakt
Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetschef
Mobil: +46 (0)70 586 15 15
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se

Dans i skolan-biennalen "Barn, dans och framtidstro" i Kiruna 9-10 februari 2012 blir ett spännande möte för dansande elever, lärare, nationella och internationella danskonstnärer, rektorer, danslärare, forskare, beslutsfattare och näringslivet för inspiration, kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte.

 

‒ Nu när hela utbildningsväsendet befinner sig i en avgörande reformering är det lysande att Dans i skolan-biennalen 2012 arrangeras just i Kiruna. Alla spännande diskussioner om centrum och periferi vänder vi upp och ner på och utmanar kommuner, staten och näringslivet att ta ett ökat ansvar för "Barn, dans och framtidstro". I Kiruna vill man utveckla Sveriges bästa skola och det går inte utan kulturen, och särskilt inte utan dansen. Kiruna, som är lika stort som Skåne, Blekinge och Halland tillsammans, utvecklar just nu dans på schemat i alla sina skolor. Det är viktigt att manifestera barns rätt till kultur, identitetsskapande och framtidstro och samtidigt visa att flera aktörer samverkar, säger Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetsledare för Institutet Dans i skolan.

 

På biennal-programmet står workshops i dansmatte, GAGA, streetdans, klassisk balett; seminarier om dans i grundskola och högskola, hjärnforskning; samtal och diskussion om den nya läroplanen och ansvarstagande; inspiration från goda exempel från olika delar av Sverige; forskning i dans och lärande; dansföreställningar och mycket mer, se i bilaga eller på www.dansiskolan.se. Dessutom bjuds det på besök och visning av det unika Ishotellet i Jukkasjärvi, midnattskonsert med pianisten Roland Pöntinen i Kiruna kyrka och middag i Kirunas stadshus.

 

Dans i skolan-biennalen 2012 arrangeras av Institutet Dans i skolan i samarbete med Kiruna kommun, regionala danskonsulentverksamheter, och Ishotellet med stöd från Luleå tekniska universitet och Kulturrådet. Kulturminister Lena Adelsohn Liljeroth inviger biennalen tillsammans med kommunalrådet Kristina Zackrisson från Kiruna kommun.

 

Mer information och program finns här.

Pressbilder: http://www.flickr.com/photos/dansiskolan/sets/72157628849019221/

 

Kontakt
Cecilia Björklund Dahlgren, verksamhetschef

Institutet Dans i skolan
Mobil: +46 (0)70 586 15 15
E-post: cecilia.dahlgren@dansiskolan.se